對我而言，每次上課都覺得「如果我只是教課本內的東西，那又何必要我上課呢？學生自己看就好啦！」所以「做中學、學中做」就成了我給自己的目標！也希望課本中的每個內容都可以跟生活結合，使學生學習的時候是可以運用的。從小時後盪鞦韆、彈鋼琴、放學後時間規劃等，點點滴滴的日常生活經歷分享，總希望課本對學生來說是「活的」！關於時間概念，最想帶學生玩的就是這個遊戲了！全班非常安靜的進行著比賽，每個人練習在心中計時，時間到就舉手，這可不是在睡覺，這是一個活潑的班級正安靜默默計算「兩分鐘到底有多久」，認識時間單位，也認識時間長度，我相信這對時間的運用才是有感覺的，而對於課文內容介紹到時間的測量，這樣也應該比較是對生活有實際幫助的吧！
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